La ordenación de las experiencias de aprendizaje que surgen como iniciativas innovadoras constituye un recurso informativo invaluable tanto para el profesor que las lleva a cabo como para aquellos que tienen acceso a la información sistematizada. Esta puede motivar a otros docentes interesados en reproducir la experiencia o puede proporcionar un punto de partida para continuar perfeccionándola en futuras aplicaciones. ¿Qué entendemos por sistematización? La sistematización de experiencias hace alusión al ordenamiento de información e interpretación crítica del proceso desarrollado, para así identificar “aprendizajes significativos que deben comunicarse y compartirse para alimentar la propia experiencia o para inspirar a otras en una perspectiva transformadora” (Jara, p. 47, 2016). La sistematización de experiencias en educación permite (Unesco, 2016): 1. Construir mejores aprendizajes sobre las evidencias de los cambios o nuevas propuestas que gene...
Buen día estimada profesora Mireya.
ResponderEliminarConsidero que para poder generar una actualización disciplinar idónea, el primer paso es poder identificar, las características principales de nuestro campo disciplinar de ciencias y a partir de ello poder identificar las diferencias con los demás campos.
Me parece pertinente la información que presenta, ya que de manera muy clara se establece que las principales características que diferencian a nuestro campo disciplinar de otros, es el enfoque con que se trabajan los experimentos, la aplicación del método científico, la interdisciplinariedad, los procesos de observación y el uso de herramientas tecnológicas especializadas, con lo cual se pretende poder comprender los fenómenos naturales que se relacionan directamente con el ser humano.