MIREYA MARITZA FLORES AMEZQUITA

La ordenación de las experiencias de aprendizaje que surgen como iniciativas innovadoras constituye un recurso informativo invaluable tanto para el profesor que las lleva a cabo como para aquellos que tienen acceso a la información sistematizada. Esta puede motivar a otros docentes interesados en reproducir la experiencia o puede proporcionar un punto de partida para continuar perfeccionándola en futuras aplicaciones. ¿Qué entendemos por sistematización? La sistematización de experiencias hace alusión al ordenamiento de información e interpretación crítica del proceso desarrollado, para así identificar “aprendizajes significativos que deben comunicarse y compartirse para alimentar la propia experiencia o para inspirar a otras en una perspectiva transformadora” (Jara, p. 47, 2016). La sistematización de experiencias en educación permite (Unesco, 2016): 1.       Construir mejores aprendizajes sobre las evidencias de los cambios o nuevas propuestas que gene...

  REFERENCIAS Garritz, Andoni. (2010). La enseñanza de la química para la sociedad del siglo XXI, caracterizada por la incertidumbre. Educación química, 21(1), 02-15. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-893X2010000100001&lng=es&tlng=es . Mario Fernando Bustillo López, M. F., Ferrer, L., Videla, S., Ohanian, G. (2022). Innovación para la enseñanza de la Química.  Realidad aumentada como recurso disruptivo  para explorar la química orgánica. Educación en la Química, 28(1), 74-83, ISSN 0327-3504, e-ISSN 2344-9683 https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/77/259

A continuación les presento una breve información de lo que son los métodos de evaluación del aprendizaje. La evaluación del aprendizaje es una herramienta esencial para los maestros en su misión de fomentar el crecimiento intelectual y personal de los estudiantes. A través de enfoques como la evaluación formativa, sumativa y auténtica, y la implementación de diversas técnicas, como docentes podemos obtener una visión completa de los logros y desafíos de nuestros estudiantes. Al adoptar una perspectiva ética y centrada en el aprendizaje a largo plazo, la evaluación se convierte en un instrumento poderoso para impulsar el éxito académico y la preparación de los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo moderno. Enlace:       Evaluación del aprendizaje   Referencias Moreno Olivos, T. (2016) Evaluación de aprendizaje y para el aprendizaje. Reinventar la evaluación en el aula.  https://www.casadelibrosabiertos.uam.mx/contenido/contenido/Libroelectronico...